Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın, lise öğrencilerinin dört yahut daha fazla dersten başarısız olmaları durumunda sınıf tekrarı yapmalarını mecburî kılan uygulaması, Bursa’nın Nilüfer ilçesindeki Zeki Müren Hoş Sanatlar Lisesi velilerinin reaksiyonuna neden oldu.
Bazı veliler çocuklarını özel okullara gönderirken, birtakım veliler de çocuklarının yeteneklerine uygun eğitim alabilmesi için yönetmeliğe karşı dava açmayı planlıyor.
OKUL İDARESİ VELİLERİ ARAYIP MESEM’E YÖNLENDİRDİ
Millî Eğitim Bakanlığı, lise öğrencilerinin dört yahut daha fazla dersten başarısız olmaları durumunda sınıf tekrarı yapmalarını mecburî hale getirdi. Bu yıl, kademeli olarak yalnızca 9. sınıf öğrencileri için geçerli olan uygulama velilerin şikayetine neden oldu. Bursa’nın Nilüfer ilçesinde faaliyet gösteren Zeki Müren Hoş Sanatlar Lisesi’nde öğrenciler, geçme notu olan 50’ye az bir farkla akademik derslerden sınıfta kaldı. Kimi veliler, çocuklarını özel okula gönderip bir üst sınıfa geçirirken kimi veliler ise şikayetlerini evvel İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne ilettiler.
Veliler, okul idaresi tarafından çocuklarını Meslek Edindirme Kurslarına (MESEM) göndermeleri için aranırken müdürlükten ise ‘bizim yapacak bir şeyimiz yok’ cevabını aldılar. Çocuklarının yetenekleri doğrultusunda eğitimlerine devam etmesini isteyen veliler, yönetmeliğe karşı yürütmeyi durdurma davası açmaya hazırlanıyor.
YÖNETMELİKTE BELİRTİLEN KURUL, OKUL İDARESİNCE UYGULANMADI
Müzik, tiyatro, fotoğraf üzere sanatsal alanlardaki yeteneği ile Zeki Müren Hoş Sanatlar Lisesi’nde eğitimlerine başlayan yaklaşık 10 öğrenci, akademik dersler olan fizik, biyoloji, kimya, matematik derslerinden 50’nin altında ortalamaya sahip oldukları için sınıf tekrarına kaldılar.
Yönetmeliğe nazaran, sınıf tekrarı riski olan öğrenciler için okul idaresince komite kurulmalı ve riski azaltacak bir tedbir planı yapılarak velilerin bilgilendirilmesi gerekiyor. Veliler, okul idaresi tarafından kurulun kurulmadığını belirtti.
Velilerin birtakımı, sınıfta kalma riskine karşı okulların kapanmasına son bir ay kala çocuklarını özel okullara gönderdi. Bu çocuklar, özel okullarda Anadolu Lisesi’nden 10’ncu sınıftan okumaya devam edecekler. Sınıf tekrarı yapacak 10 öğrencinin ailesi, komite kurularak okul idaresi tarafından gereken tedbirin alınmadığı, az bir puan farkıyla sınıf tekrarı yapması gerektiği münasebeti ile durumu İlçe Ulusal Müdürlüğü’ne aktardı. Veliler, çocukların akademik derslerden başarısız olmaları nedeniyle sınıf tekrarı yapmalarını haksızlık olarak nitelendiren veliler, çocuklarının MESEM’e yönlendirilmesi için arandıklarını söz ediyor. 6 aile ise yönetmeliğe karşı dava açmaya hazırlanıyor.
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER YÜZDE 2 İLE AKADEMİK DERSLERDEN KALDI
Veli Oktay Demirtürk, yıl içerisinde çocuğunun zayıf dersleriyle ilgili öğretmenleriyle görüşmeler yaptığını lakin son güne kadar sınıf tekrarı konusunda rastgele bir bilgilendirme yapılmadığını belirtti. Yönetmelik gereği okulda kurul kurulması gerektiğini hatırlatan Demirtürk, “Fakat bununla ilgili okulda kurulmuş olan bir kurul yok. Bu komitenin almış olduğu bir karar yok, bize bildirilen bir beyan yok” dedi. Mevzuya ait İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne dilekçe verdiklerini belirten Demirtürk, dilekçeye cevap alamayınca müdürlüğe gittiğini söyledi.
Demirtürk, “İnceleme yapıldığını, okul idaresinin gereken şeyleri yaptığına dair yazı gönderdiğini söylediler. Bunlar yazıyla bildirilmiş, delilli şeyler değil. ‘Okul biz bunu yaptık deyince yapmış olarak mı kabul edeceksiniz?’ diye sorduğumda ‘bizim yapacak bir şeyimiz yok, okul o denli diyorsa öyledir. Tahlilinizi diğer bir yerde arayın’ diyorlar” halinde konuştu.
‘ÇOCUĞUN MESEM’E GİTMESİ YETENEĞİNİ KAYBETMESİ DEMEK’
Demirtürk, özel yetenekleriyle liseye kabul edilen öğrencilerin yüzde 90’nın fizik, kimya, biyoloji, matematik derslerinden 47-48 puanlarla sınıfta kaldıklarını belirtiyor.
Çocukların MESEM’e yönlendirilmeye çalışıldığını söyleyen Demirtürk, şöyle konuştu: “Biz bunu kabul etmedik. Çocuğun yeteneği istikametinde eğitim alması için buraya getirdik. Okul hiçbir tahlil yolu aramadan direk çocukları çıraklığa yönlendiriyor. Bu durum çocuğun yeteneğini kaybetmesi demek. Çocuğu akademik manada değil, yeteneği gelişsin beklentisiyle alıyorsunuz, çocuğu akademik derslerden sınıfta bırakıyorsunuz. Bu okulun maksadı yetenekli çocukları topluma kazandırmak, bu tarafta yönlendirmesi gerekirken çocuğu kazanmak yerine kaybetmek birinci tercih.”
Demirtürk, öbür lise çeşitlerinde 9-12 ortasındayken burada ders sayısının 18 olduğunu söyledi. Bunun öğrenciler ortasında eşitsizlik yarattığını tabir eden Demirtürk, “9 ders olan okulda da 4 dersten sınıfta kalıyor, 18 ders olan okulda da. 9 dersin 4’nden kalırsanız 5’nden geçmiş oluyor. Lakin 18 dersin 4’nden kalırsanız 14 dersten geçmiş oluyorsunuz” dedi.
Demirtürk ayrıyeten öğrencilerin sınıf tekrarı yapmasına neden olan matematik dersinin öğretmeninin birebir vakitte okul müdür yardımcısı olduğu, çocukların verdiği bilgiye nazaran dersin yıl boyunca yüzde 90’nın boş geçtiğini belirtti.
‘6 AİLE DAVA AÇACAĞIZ’
İsmini vermek istemeyen bir veli, okulda kurulun kurulmadığını, bu mevzuda gerekli yönetmeliğin uygulanmadığını belirterek şikâyet ettiklerini lisana getirdi. Çocuklarının bir sene kaybetmesini kabul etmediklerini belirten veli, “Matematik dersi boş geçiyor, sen çocuğu matematikten bırakıyorsun. Çocuklarımız günah keçisi değiller. 6 aile olarak yürütmeyi durdurma davası açacağız” diye konuştu.
Notların karneden bir hafta evvel sisteme girildiğini söyleyen veli, “Sınıfta kalacağını bilseydik tahlil için okul ile irtibata geçerdik. Komite olsaydı öğrenciye proje vererek geçmesi için bir talih tanınacaktı. Bunun bir haksızlık olduğunu düşünüyoruz” sözlerini kullandı.
Çocukların MESEM’e yönlendirilmesine reaksiyon gösteren veli, şunları lisana getirdi: “Fırsat buldular çocuklardan ucuz iş gücü çıkarmak istiyorlar herhalde. Hoş Sanatlar’dan çıkacak, MESEM’e gidecek. Buraya yeteneğiyle girmiş çocuk, bu türlü bir şey olabilir mi? Kimi aileler de özel okullara gönderiyor. Özel okullarda sınıfta kalan öğrenci yok. Bir veli gitmiş konuşmuş, okul yöneticisi ‘İnsanlar para veriyor, bırakılır mı?’ demiş.”
